3. भारत से हम क्‍या सीखें mcq – Bharat se ham kya sikhe class 10 hindi objective

3. भारत से हम क्‍या सीखें प्रश्‍न 1. लेखक का नाम क्या है? (a) विल्हेम मूलर (b) एडेल्हेड मूलर (c) फ्रेड्रिक मैक्समूलर (d) भावानी शंकर त्रिवेदी उत्तर- (c) प्रश्‍न 2. मैक्समूलर का जन्म कब हुआ था? (a) 6 दिसम्बर, 1823 ई० (b) 28 अक्टूबर, 1900 ई० (c) 1 जनवरी, 1800 ई० (d) 15 अगस्त, 1850 … Read more

विष के दाँत : Vish ke dant class 10 hindi objective question

2. विष के दाँत प्रश्‍न 1. सेन साहब के परिवार में बच्चों के पालन-पोषण में किए जा रहे लिंग-आधारित भेदभाव का वर्णन कीजिए। (a) लड़कों को अधिक स्वतंत्रता और लड़कियों को कठपुतली के जैसा जीवन। (b) लड़कों को घर से बाहर खेलने की अनुमति और लड़कियों को घर में ही रहना। (c) लड़कों को पढ़ाई … Read more

श्रम विभाजन और जाति प्रथा mcq : Shram vibhajan aur jati paratha class 10 objective hindi

1. श्रम विभाजन और जाति प्रथा प्रश्‍न 1. लेखक किस विडंबना की बात करते हैं? विडंबना का स्वरूप क्या है? (a) आधुनिक युग में जातिवाद का पोषण होना (b) जातिवाद के प्रति समाज का उदासीनता (c) जातिवाद का समर्थन करने वाले व्यक्तियों की कमी (d) जातिवाद का प्राचीन प्रथा के रूप में प्रस्तुत होना उत्तर- … Read more

9. स्वामी दयानन्दः – swami dayanand class 10 sanskrit objective

9. स्वामी दयानन्दः प्रश्‍न 11. स्वामी दयानन्द का जन्म कहाँ हुआ था? (a) वाराणसी (b) अहमदाबाद (c) टंकारा (d) दिल्ली उत्तर – (c) प्रश्‍न 12. स्वामी दयानन्द का बाल्यकाल का नाम क्या था? (a) शिवशंकर (b) रामशंकर (c) मूलशंकर (d) दयानन्द उत्तर – (c) प्रश्‍न 13. स्वामी दयानन्द का शिक्षा प्रारंभ किस भाषा में हुआ? … Read more

14. शास्त्रकाराः (शास्त्र रचयिता) – Shastrakara sanskrit class 10 objective

14. शास्त्रकाराः (शास्त्र रचयिता) प्रश्‍न 1. शास्त्र मनुष्यों को क्या सिखाता है? (a) व्यापार (b) कर्तव्य-अकर्तव्य (c) राजनीति (d) कला उत्तर- (b) प्रश्‍न 2. वेदांगों की संख्या कितनी है? (a) चार (b) पाँच (c) छह (d) सात उत्तर- (c) प्रश्‍न 3. शिक्षा शास्त्र का प्रमुख ग्रंथ कौन सा है? (a) सुश्रुतसंहिता (b) पाणिनीय शिक्षा (c) … Read more

13. विश्‍वशांतिः – Vishwa shanti class 10 sanskrit objective

13. विश्‍वशांतिः (विश्‍व की शांति) प्रश्‍न 1. “विश्‍वशान्तिः’ पाठ का मुख्य उद्देश्य क्या है? (a) स्वार्थ वृद्धि (b) अशांति का चित्रण (c) शांति और सहिष्णुता की शिक्षा (d) सीमाओं का विस्तार उत्तर- (c) प्रश्‍न 2. राष्ट्र्संघ की स्थापना का उद्देश्य क्या है? (a) व्यापार को बढ़ावा देना (b) विश्‍व युद्ध को रोकना (c) शांति सम्मेलन … Read more

12. कर्णस्य दानवीरता : Karnasya danveerta class 10 objective

12. कर्णस्य दानवीरता (कर्ण की दानवीरता) प्रश्‍न 1. कर्ण का कवच और कुण्डल किसके द्वारा दिए गए थे? (a) अर्जुन (b) इन्द्र (c) सूर्य देव (d) कृष्ण उत्तर- (c) प्रश्‍न 2. कर्ण को कवच और कुण्डल का क्या महत्व था? (a) यह उसे अदृश्य बना देता था (b) यह उसे अजेय बनाता था (c) यह … Read more

11. व्याघ्रपथिककथा – Vyaghra pathik katha objective

11. व्याघ्रपथिककथा (बाघ और पथिक की कहानी) प्रश्‍न 1. ‘हितोपदेश’ किसके द्वारा रचित नीतिकथा ग्रंथ है? (a) नारायण पंडित (b) विष्णु शर्मा (c) पाणिनि (d) वेदव्यास उत्तर- (a) प्रश्‍न 2. ‘हितोपदेश’ ग्रंथ का ‘व्याघ्रपथिककथा’ किस खंड से संकलित है? (a) सुहृद्भेद (b) मित्रलाभ (c) काकोलूक (d) लब्धप्रणाश उत्तर- (b) प्रश्‍न 3. ‘हितोपदेश’ का मूल उद्देश्य … Read more

10. मन्दाकिनीवर्णनम् – Mandakini varnam class 10 sanskrit objective

पाठ 10. मन्दाकिनीवर्णनम् (मन्‍दाकिनी का वर्णन) प्रश्‍न 1. मन्दाकिनी नदी का वर्णन किस महाकाव्य से संकलित है? (a) महाभारत (b) वाल्मीकि रामायण (c) रघुवंश (d) मेघदूत उत्तर- (b) प्रश्‍न 2. मन्दाकिनी नदी किस स्थान के निकट बहती है? (a) चित्रकूट (b) अयोध्या (c) काशी (d) मथुरा उत्तर- (a) प्रश्‍न 3. मन्दाकिनी नदी के वर्णन में … Read more

8. कर्मवीर कथा : Karmveer katha class 10 sanskrit objective

8. कर्मवीर कथा (कर्मवीर की कहानी) प्रश्‍न 1. ‘कर्मवीर कथा’ में मुख्य पात्र कौन है? (a) रामप्रवेशराम (b) भीखनटोला (c) शिक्षक (d) विद्यार्थी उत्तर- (a) प्रश्‍न 2. ‘कर्मवीर कथा’ में रामप्रवेशराम की शिक्षा की शुरुआत किससे हुई? (a) घर पर (b) प्राथमिक विद्यालय (c) महाविद्यालय (d) पुस्तकालय उत्तर- (b) प्रश्‍न 3. ‘कर्मवीर कथा’ में रामप्रवेशराम … Read more